在中国革命波澜壮阔的历史长卷中，广州越秀与陕西延安志丹的两处革命教育场所，虽相隔千里，却因使命相通而紧密相连。
位于广州市越秀区起义路素波巷的广州市第十中学校园内，有一座红墙绿瓦的双层小楼，静静伫立在校园东北面。这栋“小红楼”，不仅是广东省立宣讲员养成所遗址，更是中国共产党广东省第一个支部的诞生地。
1921年，和煦的春风拂过岭南大地。广东省立宣讲员养成所正式创办，成为广东早期党组织的重要活动基地。绿瓦之下，课堂之中，“南粤曙光”悄然出现。
广东省立宣讲员养成所遗址位于广州市越秀区起义路素波巷的广州市第十中学。（图源：中共广州市委党史文献研究室）
延安市志丹县前桥沟半山腰的窑洞群在晨雾中若隐若现。1936年，当山丹丹花在陕北高原初绽时，中国人民抗日红军大学从瓦窑堡迁至此地。土墙上的标语仍依稀可见，窑洞课室里仿佛还留着学员们认真听课的身影。这所从瑞金走来的“马背”学校，在窑洞油灯下淬炼出不屈的精神，将万里长征的硝烟化作培育抗战栋梁的熔炉。
中国人民抗日红军大学旧址。（图源：志丹法院）
校园内的红墙小楼与黄土高原的窑洞校舍，跨越千山万水遥相呼应。广东省立宣讲员养成所遗址与陕西省延安市中国人民抗日红军大学旧址，如同两颗闪耀的红星，铭刻着中国共产党在革命早期培育干部、传播真理的壮阔历程，共同构筑起中国革命的人才摇篮。
本期“红色名城云牵手”，由南方杂志社与中共广州市越秀区委宣传部、广州市越秀区融媒体中心携手打造的红色文化传播工作室，带您一同回顾广州越秀和延安志丹两地的革命干部培养史。
红楼育火种
1920年，陈独秀在上海创立党组织后，受时任广东省省长陈炯明的诚挚邀请，毅然前往广州，执掌广东省教育委员会的工作。彼时，他肩负着更为重大的使命——将革命的火种引向南粤大地，在这片岭南沃土播撒下建党的希望种子。同年12月26日，《广东群报》醒目登出“已到广州之陈独秀先生”的照片，消息一经传开，如同一颗石子投入平静湖面，在南粤大地激起层层涟漪。
广东省立宣讲员养成所是广东革命的原点和出发点，也是“南粤曙光”出现的地方。（图源：中共广州市委党史文献研究室）
陈独秀推行的新文化运动，在南粤大地掀起的首要浪潮便是教育革新。发展平民教育是他在广州期间着力推行的教育改革理念。为此，陈独秀大力倡导创办宣讲员养成所，其宗旨“就是为了宣传和普及马克思主义，造就将来开展群众工作的干部”。选址为广州市高第街素波巷19号（今广州十中“小红楼”址），毗邻广东群报社，便于思想传播。虽历经百年更迭，红墙绿瓦的旧址仍以“大体在此”的地理记忆，诉说当年的初心坐标。
《广东群报》1921年6月20日报道：“宣讲员养成所定期开学。”陈独秀苦心筹办的宣讲员养成所宣告成立，陈独秀委任陈公博担任所长，谭植棠为教导主任，由谭平山、杨章甫、谭天度、邓瑞仁等人任教员。开设课程有：共产主义常识、社会科学和社会教育等。招考打破性别与阶层壁垒，18岁以上进步青年均可报考，仅首届便招收专门班、通俗班学员各80名，为广东党组织领导革命斗争准备了一批骨干力量。
广东省立宣讲员养成所遗址珍藏《新青年》第九卷第三号原件。（摄影：陈佳儿）
这座办学仅数载的“红色摇篮”，实则是南粤革命的复合型枢纽：除开展教学外，省立宣讲员养成所还是一大后中共广东支部的诞生地，也是团一大和一劳大的筹备处，以及广东党团组织早期的重要活动据点。正是得益于养成所的办学条件，广东党团组织拥有较别地更为便利的活动空间。
如今广州第十中学内的“小红楼”，已成为一个集党史学习教育、爱国主义教育于一体的红色教育基地。展厅内泛黄的同学录与镇馆之宝《新青年》的启蒙之光交相辉映，向新时代的青年传递着从未磨灭的爱国情感。二楼展厅内黑板上的作文题《我们的历史使命》仍然引人深思，等待着一代代青年用行动作答。
窑洞铸栋梁
“以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸的这种‘高等学府’，全世界恐怕就只有这么一家。”这是70多年前美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》中所记录的独特见闻。他笔下的“高等学府”，正是中国人民抗日红军大学。
1936年6月1日，中国人民抗日红军大学在瓦窑堡举行开学典礼，正式宣告成立。（图源：志丹法院）
红军不怕远征难。长征的硝烟尚未散尽，陕北黄土高原已响起新的号角。1935年10月，红一方面军到达陕北时，历经战火洗礼的队伍仅剩3万余人，军事干部的匮乏成了燃眉之急。1936年6月1日，中国人民抗日红军大学在瓦窑堡应运而生。这所诞生于战火中的特殊学府，注定要锻造出钢铁脊梁。
仅仅一个月后，因国民党军逼近瓦窑堡，抗日红军大学随中共中央机关迁驻志丹县城附近。这片偏僻的山坳里，连像样的屋舍都寥寥无几，学员上课、住宿成了问题。为尽快建好校舍，抗日红军大学全体教职学员发扬艰苦奋斗的优良传统，自己动手搞卫生、清理旧窑洞、修路。
学员们边战斗边学习，在艰苦的环境中掌握了先进的思想理论和作战方法。（图源：志丹法院）
开学那天，毛泽东同志来到学校，望着石窑洞里的石桌、石凳、石黑板，不禁诙谐地说：“你们走的是石头路，坐的是石头凳，用的是石黑板，住的是石洞，真的成了石器时代的人了。”
就算教学条件再艰苦，学员也能因地制宜地创造条件：
没有纸张，就用敌人空投的传单翻过来做笔记；缺乏笔墨，就用树枝写在黄土地上。
晴天时，学员在草滩上的两棵大树底下，坐成一圈听课，石头是凳子，膝盖是桌子；雨雪天，就在窑洞的教室里学习。
艰苦的环境没能阻挡学员们求学的脚步，反而磨炼了他们的意志，使他们始终以革命乐观主义精神面对一切挑战。
党中央对红大学员的学习十分重视，派来的教员阵容之强可以说是空前的。毛泽东讲授中国革命战略问题，张闻天讲授中国革命问题，秦邦宪讲授哲学，凯丰和吴亮平讲授政治经济学，李德讲授战术学，徐特立讲授新文学……这些从窑洞里走出来的青年，后来如同星火般散落至各抗日根据地，把“团结、紧张、严肃、活泼”的校训化作战场上的冲锋号，带领队伍将爱国的誓言传播向各地。
如今志丹县前桥沟的窑洞群里，新时代的参观者或许能在某个转角遇见历史的回响，粗糙的石凳、露天课堂的老树，这些静默的文物，正用最质朴的方式诉说着：在陕北的黄土高原上，没有课桌的课堂培育出最坚韧的信仰，缺乏物资的岁月锻造出最强大的精神。
从广州越秀“小红楼”到延安志丹窑洞校舍，两处革命“摇篮”的壮大，源于革命先辈们对真理的执着追求、对理想的坚定信念，以及艰苦奋斗、勇于创新的精神。它们不仅是历史的见证者，更是精神的传承者。如今，当我们再次走进这些红色旧址，触摸历史的脉络，更能深刻感受到那份穿越时空的力量。
文丨红色文化传播工作室
【实习生】李梓恩
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【文章来源】南方杂志党建频道
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